Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе "День открытий"

Внеклассное  мероприятие по русскому языку и литературе

Игра -путешествие  "День открытий"

Цель: прививать интерес к изучению русского языка и литературы как на

уроках, так и во внеурочное время

Задачи:

образовательная:

повышать познавательный интерес к предметам "Русский язык" и

"Литература" через различные занимательно-познавательные задания

развивающая:

способствовать развитию творческих способностей учащихся

воспитательная: прививать любовь к  русскому языку и литературе

Ход игры

«Блиц – опрос»

 1.Как правильно назвать того, кто плетёт интриги? Ответ: интриган

2. Как называется словарь, в котором даны нормы произношения звуков и нормы

ударения? (Орфоэпический)

3.К какому типу лексических единиц относятся слова КЛЕВЫЙ, ТУСОВКА, КРУТОЙ

ПАЦАН? (Жаргонизмы)

4. Какого рода существительное ЗУБРИЛА? (Общего)

5. Слитно, раздельно или через дефис пишется слово ПОЛ-ЛИТРОВЫЙ? (Через

дефис)

6. Автор современного толкового словаря. (С.Ожегов)

7. Синоним к слову антитеза. (Противопоставление)

 11. Пароним к слову эффективный. (Эффектный)

 13. Любимое дерево Сергея Есенина  (Береза)

14. Со школы или из школы? (Из школы)

15.  Разносклоняемое существительное

м.р.?(Путь).                

2 задание. “Откуда и кто автор?”

 Я

буду зачитывать отрывок из какого-нибудь произведения, ваша задача – вспомнить,

кто написал и что за произведение. Если не отгадывает один, право ответа

переходит к следующему. Победит тот, кто больше всех отгадает; уйдёт тот, кто

совсем не выполнит задания.

·        

“Вылезши из печки и оправившись, Солоха,

как добрая хозяйка, начала убирать и ставить всё к своему месту; но мешков не

тронула: это Вакула принёс, пусть сам и вынесет! Чёрт, между тем, когда ещё

влетал в трубу, как-то нечаянно оборотившись, увидел Чуба об руку с кумом…

Вылетел он из печки, перебежал им дорогу и начал разрывать кучи замёрзшего

снега. Поднялась метель”. (“Ночь перед Рождеством” Н.В. Гоголь) 

·        

“И здесь у Марии родился Сын. Она

спеленала Его и положила в ясли, решётчатый ящик с сеном. И никто из людей не

знал о пришествии Христа, только ослик и бычок смотрели на младенца и согревали

Его своим дыханием”. (Библия. “Рождение Христа”) 

·        

“Вдруг оба генерала…начали медленно

подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. Полетели клочья,

раздались визг и оханье; один…откусил у своего товарища орден и немедленно

проглотил. Но вид текущей крови как будто образумил их”. (“Повесть о

том, как один мужик двух генералов прокормил” М.Е. Салтыков-Щедрин) 

·        

“Сын мой Пётр! Письмо твоё, в котором ты

просишь нас о родительском благословении и согласии на брак с Марьей Ивановной

дочерью Мироновой, мы получили…, но моего согласия дать я тебе не намерен…

Собираюсь добраться до тебя да за проказы проучить путём”. Я всё понял и

вознегодовал на Савельича”. (“Капитанская дочка” А.С. Пушкин) 

- Задание закончилось. Теперь выбираем

того, кто не смог вспомнить ни одного произведения.

3 задание.Литературная викторина

Возьмите существительное, которое называет время года,

когда желтеют

листья; замените первую букву на букву, которой оканчивается вторая

нота, и прибавьте суффикс притяжательного прилагательного.

Получилась фамилия поэта. Какая?

(Есенин.)

2.        Первый слог фамилии - междометие. Второй - дающая жизнь всему

сущему (без последней буквы). Имя Владимир поставьте  в разговорную форму

и отнимите у этого слова первую букву. Что это за поэтесса?

(Ахматова.)

3.        (Реквизит ~ колба.)

Возьмите это существительное, поставьте его в форму

множественного числа родительного падежа и выверните наизнанку. Что получилось?

(Блок.)

4.        К

огромному универмагу в Москве прибавьте самый распространенный соединительный

союз и животное, которое называют царем зверей.

В целом фамилия в переводе с латинского означает «смиренный». Кто он

              (Гумилёв.)

5.        Первая часть слова - это то, что освещает путь морякам. Прибавьте к ней

суффиксы и окончание слова «покровский». Чья фамилия получилась?

(Маяковский.)

6.        К существительному, называющему ту часть света, где всегда холодно,

прибавьте личное местоимение, которое на латыни звучит «эго». К тому, что

получилось, добавьте то, что останется от фамилии вождя русской революции, если

от нее отнять две первые буквы. Что это за поэт?

(Северянин.)

Игра со зрителями.

ЮМОРИСТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

"ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗКИ?"

1. Назовите сказочного

персонажа, лезущего вон из кожи. (Царевна-лягушка) 2. Как называется

летательный аппарат, на котором женщина       впервые поднялась

в воздух? (Метла)

4. Как называется русская

народная сказка, в которой рассказана    история о долгом пути

хлебобулочного изделия к потребителю? (Колобок)

5. Как называется деталь

женского платья, в котором помещаются    реки, озера, лебеди и другие

предметы окружающей среды? (Рукав)

6. Назовите имя царя,

жившего так давно, что никто в это уже не     верит. (Горох)

9. Как называется швейная

принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных

долгожителей? (Игла)

10. Какую награду за подвиг

обещают сказочные цари героям? (Полцарства) 11. В какой русской народной сказке

описана жизнь дружной коммунальной квартиры? (Теремок)

12. Какой исходный продукт

нужен для варки сказочной каши? (Топор)

13. Как зовут "дикое,

но симпатичное приведение"? (Карлсон)

4.Конкурс капитанов - переводчик

Переведите на современный язык устаревшие

слова. Задания капитаны выполняют одновременно.

Каково ваше порекло? (прозвище)

1. Покажите длани  ( ладонь).
2. Покажите потылицу (затылок).
3. Поднимите шуйцу (левая рука).
4. Покажите чело (лоб).
5. Какого цвета у вас ланиты?
6. Расправьте свои рамена.(рамо-плечо)
7.  Правой рукой заденьте выю (шея).
8. Обхватите свое чрево (живот).
9. Помашите десницей (правая рука).

5 задание "Буриме"

Буриме (фр. bouts-rimés — «рифмованные концы») —

литературная игра, заключающаяся в сочинении стихов, чаще шуточных, на заданные

рифмы, иногда ещё и на заданную тему. Иногда к буриме относят и другую игру,

называемую также «игрой в чепуху»: записывают несколько строк или даже строф и

передают листок партнёру для продолжения, оставив видимыми только последние из

них.

Задания:

сочини стихи на заданные рифмы:

1...обронила

...воды

...ила

...следы

2...золотой

...седой

...поседел

...улетел

3...колючий

...случай

...соседи

...медведи

4...карандаш

...щалаш

..краски

...на терраске

5...на дорожке

...крошки

...травинку

...на спинку

Рефлексия

Можно ли назвать игру Днём открытий для тебя лично?

Какие открытия сделали для себя?

Что узнали нового и интересного?

Чему научились?

Чего никогда не делали и сумели сделать?

Что показалось трудным?