Сценарий открытия декады истории

Сценарий открытия декады истории

Ведущий: Богиня

истории Клио

Пришла к

нам на декадник.

Клио

Я пришла

к вам в первый раз

И хочу

сказать сейчас,

Буду

снова приходить-

Даты

станете учить.

Вы

начнёте разбираться

В том,

что было да прошло.

Ведущий: Человек

оставляет на земле множество свидетельств своей жизни и деятельности. Маленькая

бусинка, найденная в земле, пожелтевшие листы старой книги, старинное здание,

медная монета – всё это «следы» прошлого. Поэтому Клио – богине истории

понадобилась целая свита помощников, каждый из которых умеет «читать»

определённые следы. Самые главные помощники Клио – это исторические

источники, которые делятся на группы.

Ведущий:  Письменные и вещественные

источники – изучают палеография,археология, архитектура.

Многое

могут нам поведать гербы, монеты и печати и помогают нам в

этом геральдика, нумизматика и сфрагистика.

Имена и

фамилии людей изучает антропонимика, а названия улиц и

городов - топонимика.

О

родословной нам расскажет генеалогия.

Об устных

источниках: преданиях, мифах, легендах, былинах нам

поведает мифология.

О том как

писали люди в древности расскажет ПАЛЕОГРА́ФИЯ.

ХРОНОЛОГИЯ

– поможет определить последовательность исторических событий

во времени

Развлекательно - познавательные презентации наук

Ведущие в

античных костюмах (богиня Клио и её свита) представляют вспомогательные

исторические дисциплины и проводят конкуры для учащихся.

1.

Антропонимика (от антропо... и греч. ónyma — имя), раздел ономастики, изучающий

собственные имена людей, происхождение, изменение этих имён

Конкурс

«Что значит мое имя» - кто интереснее и точно расскажет о происхождении своего

имени

2.

ХРОНОЛОГИЯ - (от хроно … и …логия)

1)

последовательность исторических событий во времени…2) Наука об измерении

времени.

Астрономическая

хронология изучает закономерности повторяющихся небесных явлений и

устанавливает точное астрономическое время. Исторические хронологии -

вспомогательная историческая дисциплина, изучает системы летосчисления и

календари различных народов и государств, помогает устанавливать даты

исторических событий и время создания исторических источников.

Конкурс

«По реке времени»

3.

ТОПОНИ́МИКА (от греч. τόπος место и ὄνομα — имя, название) — раздел

языкознания, занимающийся изучением географических названий (топонимов), их

происхождением, закономерностями образования, смысловым содержанием и

изменением в процессе исторического развития. Термин

"Топонимика" служит также для обозначения совокупности географически

названий к.-л. края, района, города (Т. Сибири, Т. Москвы, Т. Санкт-Петербурга

и т. п.). В этом смысле используется и термин "топонимия".

Топонимика

- тесно связанная с историей, географией и этнографией, представляет богатейшую

историческую и лингвистическую информацию. По геогр. названиям можно установить

древние места обитания народов, направления прошлых миграций населения, судить

о контактах даже давно исчезнувших племен и народов. Данные Т. служат для

изучения характера материальной и социальной жизни наших предков.

"Топонимика — это язык земли, а земля есть книга, где история человечества

записана в географической номенклатуре", — так оценивал значение

географических названий.

Конкурс

на знание топонимики населенных пунктов России, Сибири и т.п.

4.

Вексиллология – историческая дисциплина, занимающаяся изучением флагов и

знамён, штандартов, вымпелов и прочих “флагоподобных” предметов. Она родственна

геральдике. Действительно многие черты объединяют флаги с гербами, очень часто

флаги были лишь одним из способов передачи гербового изображения. Но всё же не

следует отождествлять гербы и флаги.

Гера́льдика

(гербоведение; от лат. heraldus — глашатай) —

специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а также

традиция и практика их использования. Строение, употребление и

правовой статус гербов соответствуют особым, исторически сложившимся правилам.

Геральдика точно определяет, что и как может быть нанесено на государственный

герб, фамильный герб и так далее, объясняет значение тех или иных фигур. Корни

геральдики уходят в Средневековье, когда и был разработан специальный

геральдический язык, который при отсутствии фотографии и дороговизне цветных

рисунков, позволял описывать текстовым или словесным способом изображения на

гербе или флаге разными методами, благодаря чему сохранялась возможность, в

последующем, воспроизводить его с достаточной точностью.

Задание:

1)

определить страны, 2) соотнести гербы и флаги.

Ведущий:Ребята мы

приглашаем вас принять активное участие в мероприятиях. Вас ожидают викторины,

игры, олимпиады, классные часы и брейн-ринг. А заключительным мероприятием

декады будет традиционный конкурс исторического костюма.