Кл.час "Все работы хороши"

«Все работы хороши »

Задача:

Знакомство с миром профессии.

Цели:

1.

Ознакомить детей с разными видами профессий.

2.

Показать значение трудовой деятельности в жизни человека.

3.

Воспитывать коммуникативные умения: слушать и слышать, работать в команде, сотрудничать,

сопереживать другому.

Оборудование:

презентация для интерактивной доски.

ХОД

ИГРЫ

Вступительное

слово.

-Здравствуйте,

ребята! Я предлагаю посмотреть видеоролики и догадаться, о чем пойдет речь на

сегодняшнем занятии.

Правильно,

мы сегодня с вами приоткроем дверцу в мир профессий. Выбор профессии – жизненно

важный вопрос. Его  сравнивают со вторым

рождением.

            Прекрасных профессий на свете не счесть,

            И каждой профессии слава и честь.

Чтобы

получше познакомиться с профессиями и тем, чем занимаются люди разных

профессий,  мы совершим с вами

путешествие в ваше будущее и попробуем себя в разных видах деятельности.

Путешествовать будем на волшебном паровозике.

-

Для того, чтобы отправиться в любое путешествие, нужно с собой в дорогу собрать

багаж. Как вы думаете, что нужно взять с собой?

-

Какие качества пригодятся нам в пути?

 ( сообразительность, смекалка, внимание,

положительные эмоции, терпение).

Правильно,

ребята! Это все нам поможет в путешествии!

-

А на каждой станции мы будем класть в чемодан полученные знания о профессиях

  Чтобы

интереснее было путешествовать, мы разделимся на 2 команды. Придумайте своей

команде название. Отправляемся в путь!

И

первая станция называется «Знакомство с

профессиями».

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

А

что такое профессия?   (ОД)

-Давайте

обратимся к толковому словарю и узнаем значение этого слова.

(Профессия

– основной род занятий, трудовой деятельности) 

- читает ученик.

 Профессия – это вид труда, который требует от

человека определенной подготовки, знаний и умений.

Сейчас

мы с вами поиграем в игру, которая называется «Разные

профессии». Надо закончить предложения.

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит… (машинист).

Пашет поле… (тракторист).

В школе учит нас… (учитель).

Строит здания… (строитель).

Песни нам поёт… (певец).

Торговлей занят… (продавец).

Лекарства выдаст нам… (аптекарь).

Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).

Нарисует нам… (художник).

Сапоги сошьёт… (сапожник).

С другого языка переведёт… (переводчик).

Исправит кран… (водопроводчик).

Часы чинит… (часовщик).

Грузит краном… (крановщик).

В жаркой кузнице… (кузнец).

Кто всё знает - молодец!

-Молодцы, ребята, сумели определить все профессии.

-Что мы узнали и 

уже можем положить в багаж?

«Профессий много в мире есть, их невозможно

перечесть!»

Отправляемся на следующую станцию!

Следующая

станция называется «Профессионалы»

У

людей различных профессий есть предметы, которыми они постоянно пользуются.

Ваша задача по этим предметам определить профессию человека и что немало важно,

какими качествами он должен обладать как профессионал.

Представители

от команды подходят к мешочку, вытягивают предмет, называют профессию, которая

связана с ним (ассоциации могут быть разными), и качества или характеристику

человека.

Мягкая

игрушка-животное – ветеринар (добрый), портной (внимательный), рабочий

(аккуратный).

Калькулятор

– кассир (честный), бухгалтер (требовательный), экономист (справедливый).

Билет

– кондуктор (грамотный), контролёр (вежливый), проводник (терпеливый)

Ножницы

– парикмахер (творческий), рабочий (аккуратный).

Молоток

– столяр (чистоплотный), плотник (добросовестный), мебельщик (трудолюбивый).

-Что

положим в багаж? ( Профессионалы-люди, хорошо владеющие своей профессией).

А

теперь выйдем из вагона и разомнемся!

Разминка

Девиз: из-за парт

скорей вставай, слушай стих и повторяй.

Мы

в профессии играли –

Вмиг

мы лётчиками стали!

В

самолёте полетали

И

шофёрами вдруг стали!

Руль

теперь в руках у нас-

Быстро

едет третий класс!

А

теперь на стройке мы

Кладём

ровно кирпичи.

Раз

- кирпич и два, и три –

Строим

дом мы, посмотри!

Вот

закончена игра,

Вновь

за парты нам пора.

Отдохнули

мы немножко и продолжаем наше путешествие. Следующая станция называется

«Важная».

-Ребята,

у меня в мешке остался один инструмент! (Половник).  Кто им орудует?

-Что

вы знаете о профессии повар?

-Какими

качествами должны обладать люди, выбравшие эту профессию? Почему?

-Я

вам предлагаю послушать причту и подумать, чему она учит.

Профессия ПОВАР (ПРИТЧА).

Собрались однажды мудрецы и заспорили, какая профессия важнее. Один

сказал: 

– Учитель – нужнее всего. Без образования прогресс остановится. 

– Без строителей человеку негде будет укрыться, и человечество лишится

прекрасных зданий, – заявил второй мудрец. 

– Музыканты, художники и поэты делают нашу жизнь особенной. Искусство отличает

человека от животных, – воскликнул третий.

Тут в разговор вмешался ученик и одновременно слуга хозяина дома. 

– Многоуважаемые ученые, вы забыли о профессии повара. 

– Тебе не положено вмешиваться в нашу беседу. Поварское дело – не искусство.

Иди готовь обед, – рассердился хозяин. 

Ученик молча вышел из комнаты. В этот день обеда ученые не дождались, ученик

исчез. Пришлось хозяину самому готовить обед. К сожалению, после еды мудрецы  почувствовали себя плохо и разошлись по

домам. 

Хозяин нашел другого слугу. Прошло время, и ученый – хозяин дома, заметил, что

друзья перестали его посещать, а сам он после еды не способен был размышлять.

Подумал философ, а потом уволил нового повара и послал бывшему ученику записку

с одной фразой: « Поварское дело –

не ремесло, а искусство ». 

Вскоре ученые мужи снова стали собираться в доме мудреца. Обсуждение

прерывалось только вкусным обедом, который готовил ученик. 

– Поварское дело – не ремесло, а

искусство, – говорил хозяин после обеда.

-Какую

оплошность допустил мудрец?

-Что

помогло ему понять свою неправоту? (попробовал себя в качестве повара)

-Ребята,

а вы не желаете тоже проверить свои поварские таланты?

Для

этого вам придётся  работать в команде.

Ваша задача приготовить вкусный и полезный салат. Давайте разберёмся, что нужно

повару для приготовления салата? (продукты, рецепт, ….)

-Перед

вами рецепты с салатами и набор продуктов, из которых их можно приготовить, а

также блюдо, в котором вы салат представите на суд зрителей (положите перед

собой).

 В процессе работы вы должны оформить плакат.

Подумайте, как при помощи подручного материала ( пословиц, загадок,

стихотворений), которые тоже на столах представить салат и рассказать о его

пользе! То есть на плакате должно быть не только блюдо с салатом, а ещё

заголовок и тот печатный материал, который вы выберите или напишите сами. 

Так

как вы будете работать  в группе, для

выполнения задания, распределите роли. Во-первых, выберите поваров, которые

будут готовить салат.(3 ЧЕЛ. 1-РАБОТАЕТ С РЕЦЕПТОМ, ВТОРОЙ ВЫБИРАЕТ ПРОДУКТЫ, 3

ВЫРЕЗАЕТ)

-Запишите

в таблицу фамилии и имена.

-Редакторы,

которые будут РАБОТАТЬ С  плакатом.  Подписывать заголовки, наклеивать картинки и

тексты! (2 ЧЕЛ).

Спикеры,

это те ребята, которые выступят с защитой блюда. Для этого им сначала придётся

помочь редакторам отобрать материал,  а

затем приготовиться к защите -выразительно прочесть или рассказать.  Сделать рекламу блюду!(2чел)

Организатор.

Его обязанность следить за тем, чтобы все выполняли свою работу,

контролировать.

Хранитель

времени- следит за часами, поторапливает группу!

-Поднимите

руку те ребята, кто понял, что нужно делать? И так , за работу!

Скажите,

а только ли поварские таланты вы проверили выполняя проект?

-Какие

ещё профессиональные умения  пригодились?

(редакторские, ораторские…..

Значит

можно сделать вывод, что все профессии важны и нужны!

Заключительная

часть.

Что

из сегодняшнего занятия самое полезное вы возьмете для себя?

Чтобы

стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно

задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии. 

Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь

возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов, бесед с учителями и

родителями, опытными рабочими о труде и профессиях. А у вас главным делом

сейчас является ваша учёба, получение хороших знаний, которые пригодятся вам в

будущей жизни и профессии!

Рефлексия

А

сейчас я предлагаю вам побыть флористами. Кто знает, кто такие флористы?

Если

вам понравилось сегодняшнее занятие, то приклеиваете розовый цветок  если остались какие-то вопросы, то зелёный.

Я

надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете

мастерами своего дела. 

Ведь

главное: Счастье - это когда свой хлеб человек добывает любимым делом

(профессией).

До свидания!