Классный час ко дню благодарности 5-9 классы

Классный час ко дню

благодарности

Цель:

Познакомить учащихся с новым

праздником, появившимся в Казахстане; распространить понятие «день

благодарности народам»

Задачи:

- раскрыть значение понятия «день

благодарности»; формирование у детей понимания, что эти понятия важны каждому

из них для развития культурных ценностей и человеческих взаимоотношений;

- развивать творческие

способности, развивать умение быть терпеливыми по отношению к другим и к себе,

культурная и этническая терпимость и благодарность;

- воспитывать у детей потребность

воспитывать в себе умение слушать мнение своих одноклассников.

Ход классного часа

1. Организационный момент

2. Вступительное слово учителя.

Глава государства предложил

объявить этот день Днем благодарности, когда народы страны могут поблагодарить

друг друга и казахов за терпимость и гостеприимство. Эта дата выбрана, потому

что именно1 марта 1995 года в Казахстане была учреждена Ассамблея народа

Казахстана.

По словам Главы государства «Этот

день может стать ярким праздником милосердия, дружбы и любви всех казахстанцев»

Праздник День благодарности был

введен с целью сохранения и развития единства многонационального Казахстана на

основе общей истории, памяти о совместных трудностях, пережитых благодаря

поддержке всех этносов друг к другу и к казахскому народу.

Благодарность – это чувство

признательности к кому-нибудь за оказанное добро, внимание. Сегодня мы

посмотрим, насколько у вас развито это качество – умение быть благодарными. Для

этого мы проведем марафон благодарности

3. Марафон благодарности

1 конкурс «Умеем ли мы быть

благодарными?»

1. Мы хотим сказать спасибо

родной земле, на которой я вырос за то, что …( она дает мне хлеб, дом, продукты

и т.д.)

2. Мы хотим сказать спасибо

Президенту нашей страны за то, что… (благодаря его трудам мы живем в

развивающемся государстве, живем в мире и согласии)

3. Мы хотим сказать спасибо нашим

родителям за то, что…

4. Мы хотим сказать спасибо нашей

родной школе за то, что…

5. Мы хотим сказать спасибо людям

своим друзьям за то, что…

2 конкурс «Кроссворд»

1. Чувство благодарности за

услугу, внимание, помощь и т. п.

2. Наклонение головы или; верхней

части туловища в знак приветствия, благодарности, покорности.

3. Слово, с помощью которого

выражают благодарность сербы и хорваты.

4. Чувство признательности к

кому-нибудь за оказанное добро, внимание.

5. Отсутствие корысти,

сребролюбия, жадности к имуществу, желания скоплять богатства, нежелание

пользоваться чем-либо в ущерб, обиду или убыток другим.

6. То, что способно удовлетворять

повседневные жизненные потребности людей, приносить людям пользу, доставлять

удовольствие.

7. Требования, обязанности,

переживаемые человеком и выполняемые им из побуждений совести.

3 конкурс «Я выражаю

благодарность»

Напишите как можно больше слов, с

помощью которых вы можете выразить свою благодарность

4 конкурс «Творческий»

Все вы знаете, что существует 2

типа общения – это вербальное и невербальное. Вы только что показали вашу

способность выражать свою благодарность при помощи слов.

Теперь мы проверим вашу способность

выразить свою благодарность, используя средства невербального общения.

Мы с Вами живем под мирным небом

в многонациональном государстве, в котором представители разных народностей

толерантны друг к другу. За это мы должны благодарить нашего Президента –

мудрого правителя. Давайте поблагодарим его за это.

Ваша задача: Выразить при помощи

средств невербального общения благодарность Президенту, своей Родине и людям,

которые Вас окружают, за счастливую жизнь под мирным небом над головой. Я

предлагаю нарисовать Вам плакат с обращением благодарности к Президенту, к

родной земле и к людям, живущим в нашем многонациональном государстве.

После того как ваша работа будет

готова, несколько человек из команды выступят со своим проектом.

4. Награждение команд